Der Start des Berufsnavigators wurde von den Schülerinnen und Schülern mit großer Begeisterung angenommen.

Die anfängliche Skepsis der Schülerinnen und Schüler war schnell gewichen, nachdem sie das Prinzip des Berufsnavigators verstanden hatten und deutlich wurde, dass dies eben nicht nur eine einfache Studienberatung oder Berufsberatung ist, mit der sie am Ende möglicherweise gar nichts beginnen können, sondern eine wissenschaftsgestützte Maßnahme, begleitet von erfahrenen und speziell für dieses Projekt fortgebildeten Experten, die am Ende für jeden Schüler ein aussagekräftiges Stärkenprofil mit ganz konkreten Berufsmöglichkeiten für die Schülerinnen und Schüler entwerfen.

Es handelt sich um ein ein Berufsfindungsinstrument, das von der Bundesagentur für Arbeit und den Volksbanken im Mühlenkreis geplant, organisiert und in Zusammenarbeit mit der Universität Hamburg wissenschaftlich begleitet und ausgewertet wird.

Das Verfahren nutzt Kenntnisse von Schülern, die sich gut untereinander kennen, Sie schätzen sich gegenseitig mithilfe eines elektronischen Abszimmungsgerätes anoym ein und beurteilen so die Talente und Neigungen der Teilnehmer ihrer Altersgruppe.

Im ersten Schritt rdnet eine Entscheidungssoftware dem Profil des Schülers passende Berufsbilder und ein Stärkenprofil zu.
Im Ansschluss daran findet eine Beratung der Schülerinnen und Schüler durch Praktiker aus dem Personalbereich statt. Die Interessen und die Fähigkeiten der Schüler werden intensiv beleuchtet und ergänzen das Stärkenprofil des Tests.

Die Auswertung des Berufsnavigators an der Ganztagshauptschule Todtenhausen ergab unter den 46 Teilnehmern eine positive Resonanz. Alle empfanden das Projekt als sinnvoll und waren "ernsthaft" bei der Sache. 94 % sahen das indivuduelle Ergebnis als zutreffend und hilfreich an.
Nur 25% fühlten sich durch Mitschüler teilweise nicht zutreffend beurteilt.

Ganztagshauptschule Todtenhausen ausgewählt für das Projekt "STARTKLAR! Mit Praxis fit für die Ausbildung"

Im November 2009 erhielten wir die Mitteilung, dass in das langfristig angelegte Programm "STARTKLAR!" der Stiftung "partnerfuerschule.nrw" aufgenommen wurden. Das Programm fördert die Berufwahlvorbereitung in den Jahrgängen 8 - 10.

Das NRW-Grundmodell beinhaltet folgende Themenschwerpunkte:

Klasse 8: "Sich orientieren: drei verschiedene Berufsfelder kennen lernen und ein Kompetenzprofil erstellen"
Klasse 9: "Praxis bezogen lernen und sich qualifizieren"
Klasse 10: "Berufswahl konkretisieren / in Ausbildung begleiten"

Momentan richten wir ein Berufsorientierungsbüro ein. Ansprechpartner an der Schule sind: Frau Obermowe und Herr Baberske.

Die Berufsberatung wird wahrgenommen von: Frau Ostrau (Agentur für Arbeit Minden)

Die Berufsberatung bietet darüber hinaus folgende Möglichkeiten zur Information:

Klasse 9: 2 Berufsorientierungen, Themen: Berufswahlfahrplan, Darstellung des Beratungsangebotes
Klasse 9: Vorstellung verschiedenster Möglichlichkeiten zur Information über Berufe, Individuelle Beratung in der Schule
Klasse 10: Vertiefte Berufwahlorientierung sowohl im Klassenverband als auch in Einzelgesprächen, Unterstützung bei Suche nach Ausbildungsstellen, Elternberatung

Übersicht
Verbleib der Schülerinnen und Schüler aus der Klassenstufe 10 - Schuljahr 2008/09

Schulischer und beruflicher Werdegang nach Beendigung des Schuljahres 2008/09:

Entlassen aus Klasse 10 Typ B: 21 Schülerinnen und Schüler, davon 30% mit Qulifikationsvermerk zum Besuch der gymnasialen Oberstufe an einem Gymnasium oder der Gesamtschule.

Entlassen aus Klasse 10 Typ A: 42 SchülerInnen

Ausbildung in einem Betrieb: 12 SchülerInnen
- Dachdecker
- KFZ-Mechatroniker
- Verfahrensmechaniker für Kunststofftechnik
- Verkäufer, Einzelhandelskaufmann

Berufliche Ausbildung am Berufskolleg: 11 SchülerInnen /14 SchülerInnen Erzieher

- Sozialhelfer
- Assistentenlehrgänge
- Erzieher

Besuch weiterführender Schulen:

- Fachabitur (2)
- Allgem. Hochschulreife (3=Erzieher)
- Höhere Handelsschule (5)
- Berufsfachschule Holz (1)

Besuch des Berufsgrundschuljahres (BGJ):

- kaufmännischer Bereich (20)
- gewerblich-technischer Bereich (9)

Was kommt nach der Schulzeit? Eine Berufsausbildung! So weit die Theorie. Für immer weniger Schulabgänger, vor allem diejenigen mit einem 10-A-Abschluss der Hauptschulen trifft das zu.

Diesem Trend begegnet die Ganztagshauptschule Todtenhausen seit dem Schuljahr 2009/2010 mit der Einführung eines "Schnupperpraktikums" im Jahrgang 8 sowie eines Langzeitpraktikums für die Schülerinnen und Schüler der Klassen 10 Typ A.

Neben den Blockpraktika in Klasse 9 und 10 B ergänzt dieses Angebot die Berufswahlvorbereitung an unserer Schule. Zudem ist der "Berufswahlpass" eingeführt.
So absolvieren die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 nach den Herbstferien ein 14-tägiges "Schnupperpraktikum" im Technologie- und Bildungszentrum Minden (TBZ) mit Außenstelle in Rinteln. Hier werden 6 Gewerke angeboten. (Hotel-/Gaststättengewerbe, Verkauf/Kaufmann, Elektro/Sanitär, Farbe/Maler, Garten/Floristik, KFZ/Metall) s. Bildergalerie.

Schüler der Klasse 10 Typ A sind für ein Schulhalbjahr an einem Tag der Woche in einen Betrieb ihrer Wahl. Hier lernen sie das Arbeitsleben intensiv kennen, während der Praktikumsbetrieb den Praktikanten kennen lernt. Die potentiellen Ausbilder sehen über einen langen Zeitraum, wie sich der junge Mensch einbringt, erkennen dessen Stärken und Schwächen und können so genau einschätzen, ob der Schüler für den gewählten Beruf geeignet ist.

Ein intensiver Austausch zwischen Schule und Betrieb ermöglicht es der Schule, vorhandene Schwächen und Stärken weiter auszubauen. so dass es am Ende des Schuljahres vielleicht „passt“.

So erhoffen wir uns, dass die Schülerinnen und Schüler der Langzeitbetriebspraktikumsklassen 10 A der Ganztagshauptschule Todtenhausen auf diesem Wege eine Ausbildungszusage erhalten.

Aber nicht nur die Ausbildungszusage ist von Bedeutung, die Schüler entwickeln durch ihre Arbeit in den Betrieben ein stärkeres Selbstbewusstsein auf den Weg in ihre berufliche Zukunft.

Im Rahmen der Stiftung Partner für Schule NRW konnten erhielten wir die Förderzusage für das Projekt "Zukunft fördern - vertiefte Berufsoreintierung gestalten - Modul 3" im März 2009.

Die vertiefte Berufsoreintierung gemäß §33 soll Schülerinnen und Schülern "über Fragen der Berufswahl, über Berufe und ihre Anforderungen und Aussichten, über Wege und Förderungen der beruflichen Bildung sowie über beruflich bedeutsame Entwicklungen in Betrieben, Verwaltungen und auf dem Arbeitsmarkt umfassend unteriichten."

Der Verein Fach-Werk e.V (Verein zur Förderung der allgemeinen und beruflichen Bildung) bot den Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 8 ein 2-tägiges Programm an, in dem berufsfeldbezogene Assessmentübungen nach START (Stärken ausprobieren Ressourcen testen) nach einem standardisiertem Verfahren stattfanden.
Das Angebot bezog sich auf die Berufsfelder Holz, Metall, Farbe, Verkauf, Büro/Verwaltung sowie Hotel- und Gaststättengewerbe.

Im Vorfeld konnte jeder Schüler insgesamt 2 Berufsfelder wählen.

Hier eine Eindrücke des 2-tätigen Projekts:

Schritte zur richtigen Berufswahl

Schüler und Schülerinnen der 8. Klassen nahmen vom 23.06. - 24.06.09 an einer vertieften Berufsorientierung im „Fachwerk“ in Minden teil.

Von den vier zur Wahl stehenden Berufsfeldern Holz, Metall, Hauswirtschaft und Verkauf konnte jeder zwei kennen lernen.

Die Jugendlichen erfuhren sehr realitätsnah von den Anforderungen des jeweiligen Berufsfeldes, indem sie typische Tätigkeiten ausprobierten, an Geräten und Maschinen arbeiteten und theoretische Grundlagen vermittelt bekamen.

Diese praktische Erprobung dient dabei als Orientierungshilfe bei der Suche nach einem geeigneten Praktikumsplatz auf dem Weg zur richtigen Berufswahl.